ПЛАН-ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ «Методический навигатор: от нормы к мастерству»
ПЛАН-ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ
«Методический навигатор: от нормы к мастерству»
на 2026/2027 учебный год
| Месяц | Тема | Форма | Содержание | Ответственный |
| АВГУСТ | «Нормативный конструктор» | Практикум | Сборка рабочей документации на новый учебный год: требования к заполнению журналов, календарно-тематическое планирование с учётом воспитательного компонента, целевые установки на 2026/2027. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| «Профильный конструктор: модели, планы, кабинеты» | Практикум | 1. Модели профильного обучения в 2026/2027: модели формирования X классов, комбинации предметов на повышенном уровне, «коридоры часов» по учебным предметам. 2. Организация допрофильной подготовки. 3. Организация работы учебных кабинетов: паспортизация, оснащение, соблюдение требований СанПиН. 4. Планирование работы по трудовому обучению и физической культуре на новый учебный год. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. | |
| СЕНТЯБРЬ | «Аттестационный ликбез» | Информационная сессия | Права и обязанности аттестуемых, график подачи документов, структура портфолио, критерии, предъявляемые для аттестуемых педагогов на вторую, первую и высшую квалификационную категорию. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| «ЦЭ и ЦТ: нормативная база 2026/2027» | Информационная сессия | 1. Нормативные документы по организации и проведению ЦЭ/ЦТ на 2026/2027 учебный год. 2. График репетиционного ЦЭ, РТ и алгоритм работы с учащимися. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. | |
| ОКТЯБРЬ | «Гибкие умы: функциональная грамотность и одарённость в одной связке» | Методическая мастерская | 1. Функциональная грамотность как база: как формировать на уроках 5–11 классов, разбор заданий НИКО. 2. Одарённые учащиеся как «зона роста»: как задания на функциональную грамотность превратить в инструмент развития одарённости, а не только «натаскивания». 3. Дифференциация: как одни и те же задания адаптировать для сильных, средних и слабых учащихся. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| «Олимпиадный старт: от школьного этапа до международного уровня» | Методическая мастерская | 1. Перечни олимпиад и конкурсов в 2026/2027 учебном году. 2. Организация школьного этапа республиканской олимпиады по учебным предметам: требования, сроки, подготовка учащихся. 3. Система работы с олимпиадным резервом: индивидуальные маршруты, факультативные занятия и др. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. | |
| НОЯБРЬ | «Искусственный интеллект в соавторстве с учителем» | Семинар-практикум | 1. Новая учебная программа факультативных занятий по ИИ для 8–11 классов: структура и цели. 2. Интеграция ИИ в уроки: от генератора идей до партнёра в исследовании . 3. Практические кейсы: генерация разноуровневых заданий, визуализация сложных понятий, мгновенная обратная связь. 4. Промптинг для педагогов: как формулировать запросы для нейросетей . 5. Этические нормы и безопасность при работе с ИИ. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г.; заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В.; руководитель консультационного пункта Манвелян А.В. |
| ДЕКАБРЬ | «Домашнее задание: дозировка и эффективность» | Проблемная беседа | Нормы СанПиН, дифференцированный подход, отбор содержания. Как проверить, не перегружая себя и учащихся. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| «Подготовка к ЦЭ: психология, технология, тренинг» | Тренинг | 1. Технология подготовки к ЦЭ: работа с демоверсиями, разбор типичных ошибок, тайм-менеджмент на экзамене. 2. Психологическая подготовка выпускников: стрессоустойчивость, работа с тревожностью. 3. Роль учителя-предметника в организации повторения и систематизации знаний. 4. Особенности ЦЭ для учащихся профильных классов: углублённый уровень, профильные предметы. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. | |
| ЯНВАРЬ | «Здоровьесбережение как ресурс успеха» | Мастер-класс | Приёмы снижения утомляемости на уроках, динамические паузы, санитарно-гигиенические требования. Как сохранить работоспособность учащихся и свою. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| «Эффективный учебный кабинет: от порядка к качеству» | Проблемная беседа | 1. Требования к оснащению кабинетов (в т.ч. физики, химии, биологии, информатики, труда, физкультуры): оборудование, дидактическое обеспечение, электронные средства обучения. 2. Безопасность в кабинетах: инструктажи, соблюдение правил при работе с оборудованием (трудовое обучение, химия, физика). 3. Организация рабочего места учителя как фактор эффективности урока. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. | |
| ФЕВРАЛЬ | «Контрольная линейка: формы, виды, объективность» | Тренинг | Виды контроля знаний, критерии оценивания, формирующее оценивание. Как избежать субъективизма. Адаптация системы оценивания для разных категорий учащихся. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| «Трудовое обучение, физическая культура, ДП и МП: важные акценты» | Круглый стол | 1. Учебно-полевые сборы для 10-х классов: сроки проведения, организация, документация. 2. Допризывная подготовка и медицинская подготовка в старшей школе: особенности преподавания. 3. Внешний вид учащихся на уроках труда и физкультуры в соответствии с Кодексом об образовании. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. | |
| МАРТ | «Исследовательская культура: от идеи до защиты» | Семинар-практикум | Организация деятельности исследовательского характера учащихся 5–11 классов: выбор темы, методы, оформление работы, подготовка к защите. Современные цифровые инструменты для исследований. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| «Допрофильная подготовка и профориентация: связь с будущим» | Семинар-практикум | 1. Целевая подготовка специалистов. 2. Факультативы профориентационной направленности: «В мире техники и технологий: выбираем инженерную профессию», «Введение в медицинскую профессию», «Основы таможенного дела» и др. 3. Взаимодействие с учреждениями высшего и среднего специального образования: дни открытых дверей, встречи с преподавателями. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. | |
| АПРЕЛЬ | «Экзаменационный полигон» | Инструктивно-методическое совещание | Нормативное обеспечение итоговой аттестации 9 классов. Психолого-педагогические аспекты подготовки. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| «Экзаменационный полигон: итоговая аттестация 9, 11 классов» | Инструктивно-методическое совещание | Нормативное обеспечение итоговой аттестации 11 классов в 2026/2027 учебном году. Особенности ЦЭ для выпускников профильных классов: выбор предметов, уровень сложности. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. | |
| МАЙ | «Год прожит: итоги, выводы, горизонты» | Аналитическая сессия | Итоги работы УМО, анализ результативности педагогов, рейтинг профессиональных достижений. Предварительное планирование на 2027/2028. | Заместитель директора по учебной работе Райкина Т.Г. |
| ИЮНЬ | «Год прожит: профили, олимпиады, результаты» | Аналитическая сессия | Результативность олимпиадного движения. Итоги работы профильных классов (инженерных, медицинских, таможенных): эффективность моделей, востребованность выпускниками, поступление в вузы по целевому набору. Анализ работы учебных кабинетов: состояние материально-технической базы, предложения по улучшению. | Заместитель директора по учебной работе Морозова Н.В. |
План-сетка заседаний методических формирований
План-сетка заседаний методических формирований в 2026/2027 учебном году
| сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | январь | февраль | март | апрель | май | |
| ШСПМ «Учимся. Проектируем. Достигаем» Руководитель: Глазко Екатерина Николаевна | Заседание №1 «Старт работы. Определение стратегических ориентиров» | Заседание №2 «Промежуточные итоги. Корректировка планов» | Заседание №3 «Ярмарка педагогических идей» | Заседание №4 «Рефлексия. Планирование на следующий год» | |||||
| Творческая группа «Траектория успеха: системная подготовка учащихся к ЦЭ и ЦТ» Руководитель: Васина Юлия Викторовна | Заседание №1 «Стратегия подготовки к ЦЭ/ЦТ-2027» | Заседание №2 «Тестовые технологии + психолого-педагогические приемы» | Заседание №3 «Работа с родителями и психологическая поддержка» | ||||||
| Творческая группа «Эффективные практики подготовки учащихся к выпускным экзаменам: от объективной оценки – к высокому результату» Руководитель: Ступень Виктория Сергеевна | Заседание №1 «Самоанализ педагогической деятельности» | Заседание №2 «Русский и белорусский языки: работа над ошибками» | Заседание №3 «Математика: от объективности к коррекции» | Заседание №4 «История Беларуси: устный ответ» | Заседание №5 «Корректировка на основе промежуточных результатов» | Заседание №6 «Работа с родителями и психологическая поддержка» | |||
| Мастер-класс «Система работы учителя биологии по подготовке учащихся к олимпиадному движению: от теории к практике» Руководитель: Пивунова Екатерина Владимировна | Занятие №1 «Организационно-методические основы» | Занятие №2 «Открытый урок / Методическая мастерская» | Занятие №3 «Практикум по решению заданий» | Занятие №4 «Система работы с олимпиадным резервом» | |||||
| Творческая группа «Ключи успешной адаптации» (по сопровождению учащихся 5-х и 10-х классов в адаптационный период) Руководитель: Домарецкая Диана Владимировна | Заседание №1 «Что нужно знать учителю о новых учащихся» | Заседание №2 «Трудности адаптации: что делать учителю» | Заседание №3 «Методические приемы, которые работают» | ||||||
| Творческая группа «Урок с использованием инструментов ИИ: приёмы, инструменты, реальные кейсы» Руководитель: Бальцевич Юлия Николаевна | Занятие №1 «Проектирование современного урока с ИИ» | Занятие №2 «Открытый урок: пробуем, анализируем» | Занятие №3 «Мастерская по созданию ресурсов» | Занятие №4 «Ярмарка ИИ-уроков» | Занятие №5 «Рефлексия. Систематизация опыта» | ||||
| Консультационный пункт «Искусственный интеллект в работе учителя: от базовых навыков к методическому мастерству» Руководитель: Манвелян Алина Викторовна | Занятие №1 «Диагностика и старт» | Занятие №2 «Открытая мастерская: подготовка к урокам» | Занятие №3 «Практикум по подготовке и проверке работ» | Занятие №4 «Продвинутые техники. Создание ИИ-ассистентов» | |||||
| Творческая группа «Управленческий резерв» Руководитель: Николаева Ольга Сергеевна | Заседание №1 «Проектирование будущего» | Заседание №2 «Человеческий фактор» | Заседание №3 «Управление качеством» | Заседание №4 «От практики к опыту» |
